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Produktbeschreibung

Fundamentale Konzepte für Schlagzeuger

Die grundlegenden Konzepten, die ein moderner Schlagzeuger kennen und können muss. Alle elementaren
Bereiche des Schlagzeugspielens werden systematisch analysiert. Es werden Wege aufgezeigt, wie man
ganz an der Basis ansetzen kann, um ein exzellentes Ergebnis und ein Maximum an Spielfreude zu
erzielen. Ein konzeptioneller Leitfaden für alle Schlagzeuger, für Schlagzeuglehrer ebenso wie für
Schüler.

Medium: Notenbuch
Sprache: Deutsch
Arrangement: Schlagzeug (DRUMS)
Länge: 128 Seiten
Format: DIN A4

Fundamental Konzepte für Schlagzeuger - Ein Buch, dass Dich wirklich weiterbringt

5 von 5 Punkten
Stefan Schütz ist eine Sensation. Ich habe das Buch "verschlungen" und saß danach verändert hinter meinem KIT. (nach über 20 Jahren Trommelerfahrung)
Er räumt mit Mythen auf (laid back spielen)ohne die methaphysische Ebene des Schlagzeugspiels zu ignorieren! Er lehrt trommeln ohne eine einzige Notation!!!!
Respekt und Anerkennung verbunden mit meinem Dank für dieses wunderbare Trommelbuch!

Magazin STICKS

5 von 5 Punkten
"Dies ist ohne Zweifel ein Buch, das in absolut jede Bibliothek eines Drummers und vor allem jedes Schlagzeuglehrers bzw. jeder Schlagzeugschule gehört. Eine der wichtigsten Veröffentlichungen der letzten Jahre und (...) ein unikates Meisterwerk..."
Magazin STICKS

Fundamentale Konzepte für Schlagzeuger: Ein Lesebuch

5 von 5 Punkten

Echt toll!

Gut geschrieben erklärt Stefan Schütz alles Wissenswerte, was man braucht,
um Schlagzeugspielen zu lernen. Ich hatte bei der Lektüre viele
"Aha-Erlebnisse" und vieles war auch mir neu, obwohl ich schon viele Jahre
Drumset spiele. Bemerkenswert ist, dass der Autor es geschafft hat, eine
manchmal trockene Thematik spannend zu präsentieren. Manch ein Kapitel habe
ich geradezu verschlungen. Und das alles ohne eine einzige Note. Ich bin
froh, dass Herr Schütz dieses Buch geschrieben hat und kann es allen
Schlagzeugern wärmstens ans Herz legen, die sich weitergehend mit dem
Instrument und seinen Fundamenten auseinandersetzen wollen.

Gesucht und gefunden!

5 von 5 Punkten
Schon lange suche ich in der verfügbaren Literatur nach einem Leitfaden, der Schlagzeugspielen und Rhythmus nicht nur oberflächlich erklärt, sondern ganz in die Tiefe geht. Bei dem kleinen Lesebuch von Stefan Schütz bin ich nun endlich fündig geworden: Der Autor, Schulleiter des drum department, einer der größten Schlagzeugschule in Deutschland mit Sitz in Stuttgart (www.drumdepartment.de), hat hier sein Wissen in knapper und sehr unterhaltsamer Weise aufgeschrieben. Sämtliche Bereiche des modernen Schlagzeugspielens werden behandelt. Beim Lesen bekommt man Lust zum Üben und wird angeregt, die eigenen Grenzen zu erforschen. Ich werde dieses Buch sicher noch öfters zur Hand nehmen. Es ist mir eine große Hilfe, sowohl für meine eigene musikalische Entwicklung als auch für meinen Unterricht und kann auch als Nachschlagewerk dienen. Erstaunlich ist, dass der Autor auch völlig ohne Noten auskommt, es handelt sich also um ein reines Lesebuch. Unbedingt empfehlenswert!

Tolle Sammlung musikalischer Stücke

5 von 5 Punkten
Die Klavierschule beinhaltet eine gute Zusammenstellung verschiedener Klavierstücke, darunter auch viele "Klassiker" der Klavierliteratur. Es handelt sich nicht, wie in vielen anderen Werken, um schlecht ausgesetzte vereinfachungen, sondern um Originalstücke die verschiedenste Bereiche abdecken. Die Stücke sind nach Gattung sortiert. Als Klavierschule ist das Heft vielleicht etwas zu trocken und zu "steiff", aber als Ergänzung zu anderen Werken sehr hilfreich.

Für ältere Schüler ausgezeichnet!

5 von 5 Punkten
Wir setzen diesen 2. Band der berühmten russischen Klavierschule als
Ergänzung zu anderen Klavierschulen ein. Dieser Band bietet eine sehr
schöne Materialsammlung von Originalklaviermusik von Corelli bis
Schostakowitsch, Bach bis Prokofjew. 1. Kleine Stücke, 2. Sonatinen, Variationen und Rondos, 3. Etüden (sehr gut!) und 4. Sechs vierhändige Stücke aus Rußland. Der Anhang ist auch sehr empfehlenswert: Tonleitern , Akkorde,Arpeggien, musikalische Fachausdrücke.
Eine gute Möglichkeit, eine wirklich umfangreiche Sammlung verschiedenster Musik-Stücke für relativ wenig Geld zu bekommen.

Sehr gut für die Kleinen

5 von 5 Punkten
Meine 5jährige mag dieses Buch sehr gern. Man kann die Stücke sehr gut durch Singen und Klatschen erfahren und so den Rhythmus der Noten auch als Kleine/r gut lernen. Ich habe die Liedtexte auch noch in "Bildsprache" "übersetzt". So kann das Kind das Buch auch allein nehmen und singen. Das macht das Umsetzen des richtigen Taktgefühls auf dem Instrument spürbar besser.
Die Gestaltung der Seiten ist sehr kindgerecht und schön gestaltet.

Früher Anfang auf der Geige 1

5 von 5 Punkten
Großer Druck, nette bunte Illustrationen, mitunter bekannte Kinderlieder, sehr übersichtlich, für jüngere Kinder sehr ansprechend und motivierend. Sehr empfehlenswert!

Unpassend zum Einsteigen

2 von 5 Punkten
Ich finde die Klavierschule ganz unpassend zum Einsteigen für die etwas Kleineren: keine Improvisationsspiele zum Einstimmen aufs Klavierspielen, man geht gleich ganz steif mit Noten zum Start, die Hände haben keinen fixen Platz zur Orientierung am Klavier... da ist es mir lieber die Hände liegen ein Jahr lang nur auf 9 Tasten, dafür können die Kinder die paar Töne gut und man kann nach diesem eingelernten Grundstock auf das weitere Klavier übergehen,... als so rum zu hüpfen mit wenig Spiel und Spaß an dem Klavier selbst...einige Klangspiele oder kleine Klanggeschichten mit grafischer Notation oder sowas...
für etwas ältere Kinder ist die Schule etwas besser geeignet, die versteifen sich eben nicht auf einen Platz am Klavier sondern sollen sich schon relativ früh am ganze Klavier zurecht finden...

alles in allem würde ich sagen: Es gibt bessere Klavierschulen!

Geht so...

3 von 5 Punkten
Insgesamt hätte ich von diesem Buch mehr erwartet. Am anfang werden die Zeichen wie ein Kreuz oder ein b gut erklärt und es bietet Übungen und möglichkeiten, die Noten zu lernen. Aber nach den ersten 10 Liedern, kommt nichts neues mehr. In den restlichen 150 Seiten bleibt es auf der gleichen schwierigkeitsstufe. Darüber hinaus fehlen später jegliche erklärungen - es wird vorrausgesetzt, das man das jetzt kann.

Durchgängig sehr gut

5 von 5 Punkten
Dieses Buch vereinigt all jene Aspekte in sich, die ich von einer sehr guten Klavierschule erwarte.

Zunächst einmal sind das die Musikstücke, die von Anfang an außerordentlich gut klingen und so schon in den ersten Stunden die Freude am Musizieren wecken. Ich hatte bereits nah den ersten neun Seiten das Gefühl, schönere Stücke als nach einem halben Jahr Keyboardunterricht zu spielen.

Zweitens wird die Theorie sowohl spielerisch vermittelt als auch sehr gut erklärt. Kleine Übungen, die regelmäßig zwischen den eigentlichen Übungsstücken erscheinen, dienen der Festigung des Stoffes und der eigenen Lernkontrolle. Sie bilden kleine "Stolperfallen", die den Lernenden daran erinnern, erst dann mit dem nächsten Stück weiterzuspielen, wenn das Vorhergehende sicher sitzt. Dies ist vor allem bei den ersten Stücken notwendig, da diese noch auswendig gespielt werden können und der eigentliche Lerninhalt (etwa das Notenlesen) so eher verdrängt wird.

Schon in den ersten Seiten der Schule werden - eher spielerisch - die Vorzeichen eingeführt, von Anfang an sollen einzelne Melodiestrophen durch Gehör transponiert werden. Das musikalische Bewusstsein wird so geschärft und der Umgang mit "schwierigen" Tonarten von Anfang an geübt. Stücke, die nicht dem Lehrbuch enttstammen können so ohne große Probleme auch gespielt werden.

Die Musiktheorie wird Stufenweise vermittelt ohne dabei den Zeigefinger zu heben. Vielmehr wird Hintergrundwissen vermittelt. Die dargestellte Theorie wird so viel einprägsamer. An Tonleitern und einfachen Beispielen wird die Theorie für jeden Schüler greifbar gemacht.

Die Musikschule setzt für den Anfang auf leicht erlernbare, singbare Lieder zu denen auch der Text abgedruckt ist. Der kleine Klavierspieler kann so bereits nach den ersten Wochen den Gesang mehrerer Lieder selbstständig begleiten. Dies fördert das gemeinsame Musizieren und damit den Spaß am Erlernen des Instruments. Das Kind ist sichtlich stolz auf den Erfolg.

Das Beiheft ist voller Spiele, die den Übungsalltag auflockern und teilweise auch schon für die jüngsten Kinder geeignet sind. So kann Mutti mit selbst ihrem zwei oder drei Jahre alten Töchterchen vorm Klavier sitzen und das Känguruh-Spiel spielen. Ziel ist hier, das musikalische Gehör zu schulen und den Spaß am Entwickeln eigener Melodien, etwa zu bekannten kurzen Texten und Reimen, zu fördern.

Die Musikschule ist dick, mit ihren 183 Seiten (plus Beiheft) bietet sie lange Spaß an der Musik. Der Aufbau der Schule in zwei Teilen (Zunächst wird anhand einfacher Lieder die Spielfähigkeit bis zu einem ansehnlichen Stand trainiert, der zweite Teil enthält die Übungsstücke, die in weitgehend beliebiger Reihenfolge gespielt werden können) fördert ebenso die Kreativität und erhält lange die Lust am Spielen, da hier die Selbstbestimmung obenan steht.

Alles in allem ist diese Klavierschule die beste, die mir bis jetzt unter die Finger gekommen ist und ich hatte vom ersten Tag an Freude am Spielen.

Ausgezeichnet

5 von 5 Punkten
Ich bin selbst Klavierlehrer und habe schon einige Schüler der Alterstufen 5-10 Jahre ans Klavierspiel herangeführt. Dabei habe ich im Laufe der Zeit viele Herangehensweisen und auch Übungshefte ausprobiert, einige Schülermentalitäten und Begabungslevel erlebt, und immer wieder komme ich zum vorliegenden Werk zurück. Je mehr ich es benutze, desto mehr sehe ich, dass ich die Komposition gerade der ersten Stücke sehr viel musikalisches, psychologisches, pädagogisches und didaktisches Wissen eingeflossen ist.
Die ersten Stücke sind gerade das Entscheidende in jedem Instrumentenunterricht. Sie müssen den Spagat schaffen, gut zu klingen, obwohl der Schüler noch gar nicht spielen kann. Sie müssen es schaffen, genügend Erfolgserlebnisse zu verschaffen - gerade kleineren Kindern, die mitunter etwas so Komplexes wie Noten auf fünf engen Zeilen noch gar nicht ohne Weiters erfassen und unterscheiden können, während sie sich nebenbei auf ihre Hände (die sie im Übrigen häufig noch gar nicht nach Rechts und Links unterscheiden können) konzentrieren müssen. Sie müssen Spaß machen, denn Kinder lassen sich schwer für's Musizieren begeistern, wenn es ihnen keinen Spaß macht. Und gerade in dem Alter SOLLTE Musik auch Spaß machen. Und falls jemand meint, Druck könnte über die anfangs vielleicht doch fehlende Freude hinweghelfen, möchte ich widersprechen: Gerade Begeisterung muss von Anfang an dazugehören, denn in allen anderen Fällen ist ein Teufelskreis aus Lustlosigkeit, Rebellion (auch später, wenn der Druck schon lange nicht mehr da ist), fehlendem Üben, fehlendem Erfolg und Sinnlosigkeitsgefühlen vorprogrammiert, der spätestens nach 2-3 Jahren zum Abbruch führt.
Dem Holzweissig-Werk kann ich aus Erfahrung attestieren, ausgezeichnet ans Klavierspiel heranzuführen, jederzeit Lust auf mehr zu machen und dem Schüler ausgezeichnet zu ermöglichen, freudvoll und mit Spaß an der Sache die Anfangshürden so zu meistern, dass ein gewisses Können für die wirklich spannenden Stücke aufgebaut wird, die dann als angenehm und keinesfalls überfordernd erlebt werden.
Selbst wenn es nur das wäre und man das Buch nach den ersten Seiten nicht mehr gebrauchen könnte (was nicht so ist!), wären die 20 Euro ausgezeichnet angelegt.
Ganz besonders möchte ich noch darauf eingehen, dass es sich um ein schon fast antikes Werk handelt. Ursprünglich in der DDR verlegt und verkauft, hat es sich bis heute gehalten. Der Aufbau ist schlicht und in Zeiten knallbunter und mit gleichermaßen anschaulichen und kindlichen Illustrationen gesprickter Klavierschulen fast schon erschreckend "langweilig". Doch gerade das hat seine Vorteile, und ich habe noch kein Kind erlebt, das sich darüber beschwert hat. Im Gegenteil. In diesem Werk spricht die Musik, es bleibt Raum für eigene Phantasie, und es gibt wenig Ablenkung. Nicht zuletzt erleben Schüler und Schülerinnen, dass Musik zwar Spaß macht, aber auch etwas Ernsthaftes ist, das es nur mit einer gewissen Ernsthaftigkeit zur Blüte schaffen kann.
Auch wenn es vielleicht paradox klingt: Ich bin überzeugt, der Hang, alles, was mit Kindern zu tun hat, immer verspielter und "kindgerechter" zu machen, führt zumindest im Instrumentenunterricht schnell zu Lustlosigkeit und Verwirrung des Schülers - zumindest, wenn es übertrieben wird.
Insofern spreche ich hier eine volle Kaufempfehlung aus und bin froh, dass das Werk überhaupt noch verlegt wird. Ich hatte im Übrigen nicht das Glück, in meiner Zeit als Schüler je daraus zu spielen.

Für Anfänger hervorragend geeignet

5 von 5 Punkten
Eigentlich ist dies ein Buch für Kinder, die Klavierspielen lernen wollen. Allerdings finde ich es auch für Erwachsene wunderbar, da es die Grundlagen leicht und verständlich vermittelt und Noten sowie Rhythmus und andere Zeichen Schritt für Schritt aufbaut. Ich habe einige andere Klavierschulen für Erwachsene gesehen, die sofort sehr schwer an die Thematik Zweihändigkeit führen. Im Gegensatz dazu vermitteln Erika und Christa Holzweißig den Stoff Stück für Stück und führen so an die Problematik der Unabhängigkeit von rechter und linker Hand.
Die Stücke werden natürlich im Laufe des Buches schwerer und man muss mehr Zeit investieren als in die recht leichten Anfangsstücke. Aber was wäre Klavierspielen ohne Üben?

Eine gelungene Zugabe

5 von 5 Punkten
Die Zugabe ist eine wirklich empfehlenswerte Ergänzung zum Grundwerk Klassenhits. Es sind auch einige ältere Lieder enthalten, die man zwar kennt, die man sonst oftmals vergebens sucht.

Klassenhits die Zweite - Buch

5 von 5 Punkten
Der 2. Band des erfolgreichen GRUNDSCHUL-Liederbuches
herausgegeben von: Reinhard Horn, Rita Mölders, Dorothe Schröder
KLASSENHITS das sicherlich erfolgreichste Liederbuch für die Grundschule der letzten Jahre bekommt Verstärkung:
Klassenhits DIE ZUGABE
Mit zahlreichen Spiel- und Bewegungsideen. Und statt 143 Lieder gibt es jetzt genau die Hälfte, nämlich 71 Lieder! (auf das Lied darf man sehr gespannt sein!!)
Auch die ZUGABE bietet die Lieder in den 10 Kapiteln an:
Lieder zum Schulanfang
Lieder zum Schultag
Grenzen überwinden
Lieder zu Fächern und Projekten
Muntermacher für Zwischendurch
Lieder zu den Jahreszeiten
Lieder für den Schulgottesdienst
Feste feste feiern
Lieder für Ausflüge
Schluss mit lustig?
Liederbuch: ca. 96 Seiten
dazu gibt es ein
3-PB-CD-Pakemit einer Spielzeit von ca. 170 min
unter der ISBN 978-3-89617-197-9
Zielgruppen sind die Klassen 1-6, geeignet für Kinder ab 6 Jahren

Als Nachschlage/Übungsheft Ok

3 von 5 Punkten
Als Nachschlage/Übungsheft Ok. Wenn man sich vorher schon einmal mit der Thematik auseinandergesetzt hat. Für Laien nicht zu gebrauchen.

Grundlagen zur Musiktheorie

5 von 5 Punkten
Das Buch ist gut geeignet, um sich einen Überblick über die Grundlagen der Musiktheorie zu verschaffen.

Ein perfekter Einstieg in die Welt der Musik!

4 von 5 Punkten
Gerade für Anfänger ein Muss!
In dem Buch lernen Sie alle Grundlagen der Musiktheorie und sind somit bereit für den Einstieg in das Leben der Musik.
Für Musiker mit mehr Erfahrung ist es wahrlich nicht zwingend nötig, da man diese Grundlagen sowieso schon in der eigenen Ausbildung gelernt hat. Höchstens als Denkstütze für leicht vergessliche Musiker.
Aber alles in allem ist dieses Buch eine Empfehlung wert.

nachschlagewerk

4 von 5 Punkten
Diese kleine Nachschlagewerk ist inhaltlich gut strukturiert, allerding ist das äußere Design etwas unpraktisch, die Spiral-Bindung hakt ab und zu und jede 2.Seite ist über-Kopf angeordnet, was das blättern erleichtern soll, zum gezielten suchen allerdings regelmäßig stört.
Alles in allem ein kleines Buch, das man gelegentlich mal braucht, es ist eher für Anfänger geeignet, die sich nicht so gut auskennen.

Vorsicht, englische Notennamen und inkonsequente Konzeptumsetzung

2 von 5 Punkten
Nur zwei Sterne weil:
- durchgängig für die (bei uns übliche) Notenbezeichnung h die Bezeichnung b verwendet wurde, und für unsere Note b die Bezeichnung bb (b flat), was der englischen Schreibweise entspricht. Im Nachhinein gesehen steht ein Hinweis darauf sogar in der Buchbeschreibung. Vielleicht wollte der Autor der anglisierten Keyboard-Diktion Rechnung tragen.
- Das Konzept wurde nicht wirklich umgesetzt, da die Ausrichtung der rechten Seite nicht gleich wie die der linken gewählt wurde. Somit kann man das Buch nicht, wie beabsichtigt verwenden, sondern muß dauernd drehen. Ein anderer Rezensent hat das Problem bereits beschrieben. So kann man einer an sich guten Idee ein Bein stellen, sodaß sich die beabsichtigte Verbessserung ins Gegenteil verkehrt.
Ansonsten wäre die Grundidee durchaus ansprechend, die Akkordgrafiken sind ansprechend gemacht, und man findet recht schnell, wonach man sucht.
Schade !

unpraktisch angeordnet

3 von 5 Punkten
Eigentlich ist es eine tolle Übersicht über viele Akkorde.
Schöne Abbildungen für das Instrument und auch verständlich.
Dummerweise haben die Hersteller beim Layout nicht nachgedacht:

Es ist ein Ringbuch - der Ring ist oben angeordnet. Man muss also nach oben weg umblättern...
Es ist jeweils die Vor- und Rückseite bedruckt.
Wenn ich nun eine Seite umblättere, steht der obere Teil auf dem Kopf und man muss das ganze Ringbuch drehen. Will ich dann die nächste Seite lesen, muss ich wieder das ganze Buch umdrehen -usw. ... Ich hoffe, das war verständlich umschrieben :)

Jedenfalls ist das mit dem Rumgedrehe total ätzend und man regt sich andauernd darüber auf, wie man bei einem so tollen Buch einen so groben Fehler einbauen kann.

Hält was es verspricht

4 von 5 Punkten
Sehr geeignet für alle, die gerne mit Akkorden spielen! Gute Ergänzungen!
Fast alle Akkord sind sehr gut erklärt und verständlich gezeigt!
Kleines Minus, teilweise nicht ganz übersichtlich!

Schnelle Lieferung, gute Ware, danke!!

5 von 5 Punkten
Die Zusammenstellung aller Akkorde für Piano und Keyboard ist für alle
Tasteninstrumentespieler empfehlenswert, weil hier in übersichtlicher
Form eine genaue Spielanleitung der Akkorde vorliegt.
Wolfgang Rosendahl

Stupide Fingerübungen - das geht doch auch motivierender, oder?

3 von 5 Punkten
Von "Fingerkraft" hatte ich mir mehr versprochen. Ich habe alle Übungen durchgespielt, aber jetzt wird dieses Heftchen in einer Schublade verschwinden. Weitere Bände werde ich mir vorerst nicht bestellen. Ich werde als Übungen normale Stücke benutzen, das finde ich interessanter als Tonleitern hoch- und runterzuspielen.

Als Ergänzung gut geeignet

3 von 5 Punkten
Die Übungen aus "Fingerkraft" behandeln gezielt bestimmte Schwierigkeiten in kurzen Einheiten. Ich halte es für sinnvoll, wenn in der Literatur eine technische Schwierigkeit beim Schüler auftritt die jeweilige Übung als vertiefendes Material hinzu zu ziehen. Die Übungen der Reihe nach "durchzupauken" wäre jedoch Zeitverschwendung, da sie musikalisch nicht ebsonders reizvoll gestaltet sind. Viele der Schwierigkeiten können auch in Stücken ausreichend behandelt und gelernt werden, oder durch kurze, selbst ausgedachte Übungen verbessert werden (so hat auch der Kopf etwas zu tun und es wird nicht nur mechanisch durchgespielt). Generell sollte jede technische Übung mit musikalischen "Hintergedanken" ausgeführt werden; sobald sich die Technik verselbständigt ist man nicht mehr bei der Sache und gelernt wird: fast nichts. Ein guter Lehrer sollte in der Lage sein, das Heft überflüssig zu machen. Ich vergebe trotzdem 3 Sterne, da das Heft schließlich nichts dafür kann, wenn es nicht gut eingesetzt wird.

Erfüllt seinen Zweck!!

5 von 5 Punkten
Ich habe das Heft jetzt schon ein Weilchen und muss sagen ich übe immer wieder gern darin. Es hilft mir mich besser mit den Noten zurecht zu finden und meine Geschicklichkeit zu verbessern.
Die Übungen sind gut strukturiert und abwechsungsreich aufeinander aufgebaut.

Kann ich nur weiter empfehlen!!

Interessante Etüden!!

5 von 5 Punkten
Unsere Tochter hatte schon mit den 3 ersten Bänden der Fingerkraft gearbeitet, welche ich auch nur empfehlen kann. Der 4. Band ist nun im Schwierigkeitsgrad etwas höher eingestuft. Im Vergleich zu anderen Etüdenheften sind diese hier besonders für Kinder interessant zu spielen.

czerny und burgmüller für mehr abwechslung

3 von 5 Punkten
wer als erwachsener noch den traum hat, ein halbwegs ordentlicher pianist zu werden, weiss, dass dazu viel disziplin erforderlich ist (und gelegentlich ein klavierlehrer, der einem auf die füße tritt).

ich habe voller inbrunst schaums fingerkraft-übungen band 1 bis 3 trainiert...und mich gefragt, wie ich es lernen könnte, meine ohren auch mal wegzublenden.

hilfreich ist der schaum, keine frage. aber eben auch sehr, sehr trocken.

seit ich czerny im täglichen repertoire habe, hat sich mein spiel deutlich verbessert. und meine ohren sind auch wieder dabei.

Gutes Einsteigerbuch zum erlernen der Blockflöte

4 von 5 Punkten
Gutes Buch für jüngere Kinder zum erlernen der Blockflöte.
Gut aufgebaut und verständlich.
Empfehlenswert

Sinnvolle Fortsetzung von "Meine lustige Blockflöte Band 1"

5 von 5 Punkten
Diese Flötenschule bietet eine breite Auswahl an Kinderliedern und Lerninhalten für alle die bereits mit Band 1 Flöte spielen gelernt haben.
Das bereits Erlernte wird vertieft und viel Neues kommt hinzu. Nicht nur neue Töne, sondern alles was zu Musik noch dazugehört kann man in dieser abwechslungsreichen Flötenschule lernen.
Schön ist auch, dass zweistimmiges Spielen gefördert wird.
Letztendlich lebt aber jede Flötenschule durch den Flötenlehrer.

Einfach, lustig und echt gut

5 von 5 Punkten
Meine Tochter (5 Jahre) ist total begeistert und übt täglich mindestens eine halbe Stunde mit dem Buch. Das Buch vermittelt einfach und gut die Griffweise, das Spielen langer und kurzer Töne und das Lesen von Noten. Die einfachen Lieder (anfangs nur ein oder zwei verschiedene Töne)haben alle einen einfachen, aber prägnanten Text, den die Kinder total lustig finden und sich daher gut merken können. Auch einfache Lieder wie "Backe, backe Kuchen" oder "Sonne, Mond und Sterne" sind drin. Ein super Buch für Anfänger, v.a. für Eltern, die selbst mal Blockflöte gespielt haben und so ihren Kindern anhand des Buches Schritt für Schritt das Spielen beibringen können. Daher sehr zu empfehlen!

gut: große Noten

4 von 5 Punkten
Meine Tochter (5 Jahre) brauchte genau dieses Flötenbuch für ihren Unterricht. Es macht ihr Spaß, darin zu lernen - aber ob es nun besser oder schlechter als andere Flötenbücher ist, vermag ich nicht zu beurteilen. Gut finde ich die großen Notenlinien und Noten und dass auch etwas Anreiz zum Ausmalen besteht, so dass gerade bei jüngeren Kindern, auch mal eine kurze Pause vom Flöten themanah eingebaut werden kann.

Meine lustige Blockflöte

5 von 5 Punkten
Gerade für Kiga Kinder finde ich dieses Buch super.Wir haben mit diesem Buch sehr gute Erfahrungen in unserer Kita gemacht, auch weil die Noten sehr groß sind und alles in kleinen Schritten wiklich kindgemäß erklärt wird.Vor allem fängt es nicht wie viele andere Bücher mit dem Ton "g" an sondern mit dem "h". Was gerade für die Motorik der Kinder viel einfacher ist. Das Lernen mit diesem Buch macht Spaß und die Kinder können schon nach kurzer Zeit einfache Melodien spielen.Als Ergänzung benutze ich "Mein lustiges Blockflötenbuch" vom gleichen Verfasser.